Murasaki e la maestra Perfettini...

Ore 17.30 di martedì, prima riunione alla scuola materna di BUH con la maestra Perfettini e la maestra Nuvoletta.

"Diciamo che tendenzialmente i 13 bambini inseriti nella classe sono come delle piccole cavallette. Ovviamente le educatrici dei nidi da cui provengono non devono aver fatto un ottimo lavoro, dato che comunque abbiamo passato le prime tre settimane a rimettere in ordine i giochi. E' il nostro lavoro per carità, però questi bambini tendenzialmente non hanno alcuna capacità di concentrazione, prendono un gioco e subito dopo lo lasciano per un altro e noi dobbiamo ripetere e ripetere e ripetere di mettere in ordine, ma al nido come facevano?"
[...]



Questo è solo un piccolo esempio del discorso fatto dalla maestra Perfettini (o Hitlerina come l'ha soprannominata Mr T) durante la riunione. Discorso in cui oltre a ripetere almeno una volta in una frase le parti evidenziate in grassetto e oltre a indicare come origine dei "difetti" dei nuovi inseriti le educatrici dei nidi di provenienza, ovviamente dava la colpa a noi genitori. La maestra Nuvoletta si limitava ad annuire. La maestra Nuvoletta è stata così soprannominata perché a volte sembra un po' tra le nuvole: io e Mr T supponiamo che sia il suo mezzo di autodifesa da tutti i tendenzialmente, ovviamente e per carità, della Perfettini.

Naturalmente da parte mia non posso parlare per gli altri bambini, ma conosco bene BUH:
- quando andavamo a prenderlo al nido, metteva in ordine i giochi, senza che gli venisse ricordato dalle educatrici (della cui professionalità sono certa);
- dalla nonna gioca con pentole e decine di cucchiai e cucchiaini che, una volta finito, ripone nei loro cassetti e scaffali;
- fino al giorno prima di iniziare a frequentare la scuola materna, passavamo insieme le ore (tra una poppata e l'altra di Baby W) a dipingere con gli acquerelli o coi colori a dita, a giocare con l'happy mais o con la pasta modellabile.

Mi viene da pensare che la Maestra Perfettini e la maestra Nuvoletta si limitino a dare degli ordini ai bambini e si aspettino che detto fatto, i bambini li eseguano. Capisco che tendenzialmente sia difficile seguire 28 bambini in due (al nido erano in 3 per 24), ma per carità, comunque è il loro lavoro... o sbaglio?